人生引路人

        有人問我，你將來想做什麼工作？我可能思忖片刻，然後不經意的回答：“不知道，讓命運來決定一切吧。也許，我會是個網絡寫手，也可能是個歌手，亦或者當一名老師。”
        我這個人還是比較信命的，畢竟人生中變化太多了，有可能一轉眼的時間，自己的生命軌跡就離預想的方向偏差了太多太多。曾經有一陣，我也為自己製定過一些計劃：比如每天晚上喝一杯牛奶、堅持每天去一次圖書館等等，但是好景不長，終究因種種原因統統作廢了。之後，我便放棄了給自己做計劃的打算。變得隨遇而安，在變化之中尋到一絲航向。
        只不過，從小到大，總的理想還是沒有變：當老師，或者當一位網絡寫手。但是回顧往昔，等到自己漸漸長大，才發現自己碌碌無為。也許當初我並沒有預見，別人在詢問我的理想時，我隨口一句答復，在如今卻愈演愈烈，時時刻刻的影響著我的一言一行。
        小學的生活與我而言是一個糟糕的生活，正如我前文提到的那樣，這個學校我不喜歡，這個班級我不喜歡，這個家我也不喜歡。正因如此，僅僅是那六年，我就遇到了很多改變我人生軌跡的故事。
        那時的我是個自卑的孩子，也是個自尊的孩子。我仍然忘不了那時有位同學指著我邋遢的頭發大喊：“Rubbish！”的時候，我氣憤的沖上前去，用著自己瘦弱的拳頭擊打那個同學肥胖的肚子。周圍的人在笑，那個同學也在笑。那種醜惡的嘴臉，我永遠也不能忘懷。直到我逐漸長大，慢慢地咂摸當時的憤怒，才發現原來這個世界不是公平的。也難怪，沒有人會喜歡一個邋裏邋遢的、幼稚的、成績差的、毫無特長的一個人。因為自己不擅長處理個人的日常生活，再加之我不大擅長人際交往，同學們處處的排擠我。直到如今，仍然有“小向小的時候生吃活螞蟻”這種莫須有的流言縈繞。家裏的表哥表姐個個考上了名牌大學，有了一份體面的工作，每一次回老家的時候都挺著胸脯趾高氣揚，只有我，拿著一張一如既往墊底的成績單像只老鼠似的貓在角落裏。姑姑們都笑著說我沒出息，也不知她們是認真的，還是開玩笑，但這種話在我耳中卻十分的不中聽。沒有人願意看著別人戳著自己的脊梁骨罵著沒出息，更何況這句話竟出自自家人之口！每逢過節，學校裏的老師可就笑開了花，不僅因為在這幾天他們可以享受幾天的法定節假日，還因為這幾天他們可以趁機出去補課賺錢，更因為這幾天會有很多“好學生”來拜訪，順便“意思意思”。我家境不好，在當時，班裏盛行奢靡之風，每天大家都在攀比自己身上穿的名牌服裝、筆袋裏的進口文具、某國生產的電子表等等。而我，則大可以用明代宋濂學士的一句話概述：“余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。”誰知我不“慕艷”，自有人關註著我的穿搭。部分老師一進門就開始觀察：張同學穿的是阿迪達斯的鞋，李同學帶的是卡西歐新款手表，趙同學桌上的一盒精裝鋼筆。再一看我，不免嘖嘖出聲，地攤貨的T恤，廉價的布鞋，寒酸的筆袋裏只有幾根批發的爛筆，一看就沒有什麼油水可榨。加之我又不參加他們所謂的‘課外輔導’，這些老師對我的評價就又下調了一個檔次。每當我看到晚課時，幾個“好學生”對著老師一臉膩膩歪歪的樣，我不免作嘔，但不免有些羨慕，甚至有一絲嫉妒。
        這種現象在我的輔導老師A老師‘統治時期’尤為嚴重。記得每天晚課上課前總會有幾個‘富二代’去講臺前求親親，她開心的抱著自己的‘錢袋子’，仿佛是自己的親生兒女。而我，則低著頭，扣著自己滿是泥的指甲。不光是‘富二代’，跟我同為‘寒門子弟’的H同學卻也飽受青睞，因為他自己成績優異，回回考試都在年級前列，自然也是人們口中的傑出人才。不過比起那幾個不學無術的‘富二代們’，H同學的受歡迎度就比較低了。有錢是真的能使鬼推磨的，在我每次被同學打得鼻青臉腫的時候，我都會哭著去找老師，而老師則是淡然地看著我：“怎麼，你希望我把那個同學打一頓嗎？”然後譏諷的笑了笑，就轉過頭去忙著他那永遠也幹不完的工作。灰溜溜的溜回家裏，我把兜帽拉的很低，努力的隱藏自己臉上的傷疤。我了解我那要強的父親的脾性：倘若被他知道我竟在學校被熊成這樣，說不定肝火上頭，又要挨一頓皮肉之苦。
        A老師統治沒過多久，F老師走馬上任，成為了我的班主任。F老師沒啥別的愛好，倒是酷愛打球，每天都在球場模仿著NBA裏幾名著名球星的標準投籃動作。籃球隊隊長和他走的很近——籃球隊隊長是他的得意門生——這個籃球隊隊長在班裏享譽著極高的名望，小小年紀就在課桌底下擺弄著刀具。這人性格乖張的很，某次我在掃除的時候，正巧要借過一下，就對他說了一句：“借過！”籃球隊隊長眉頭一緊，極不情願地向後退了一步，我拎著拖把緩緩走了過去。不料這拖把正好就掃到了他的鞋尖，他的眼神陡然變得淩厲，手裏的網球狠狠的砸了出去。只聽見梆的一聲，那網球正正好好的砸在我的右眼上。F老師坐在講臺上，呷了一口茶水，眼睛盯著書，時不時地瞟著我和籃球隊隊長的方向。我強忍著淚，急匆匆的跑到了F老師面前告了一狀，F老師才心不甘情不願的讓籃球隊隊長向我道歉。F老師對待學生的方法很簡單，做得好就誇，做的不好就罰。罰的方法也很簡單，那就是讓你痛。所以他的辦公室裏常備著一根皮尺，30厘米長，甩起來呼呼帶風。那個傍晚，我依稀記得F老師領著將近半個班的人，站在操場上一一受刑。女生用尺背抽，男生用尺刃抽。我看到籃球隊隊長一臉故作難受的神情看著自己紅潤的手心，再看自己白皙的手掌心一道紅色的印記，卻不知道說什麼好。
        直到有一天，我和F老師終於發生了戰爭。那次考試，我拖低了全班平均分，害得他沒能拿到獎金。他在自習課上突然叫我出來。我走進黑洞洞的走廊，他站在教室門口，向裏掃視了半分鐘才關上門。之後我們四目相對。
        我早就忘了當時他對我說過什麼，只記得他的足球鞋給我的小腿來了一次親密接觸。痛，鉆心的痛，我拖著一瘸一拐的右腿滑稽的離開校園時，他卻假惺惺的關心我要不要緊。